簡報設計(對象:國中一年級學生)

資訊相關比賽

107Pa高盃競賽比賽辦法報名107/11/26∼12/10中午12:00,初賽107/12/11∼12/25,決賽108/1/5

全民資安素養自我評量:107/10/24∼107/12/23(範例:填寫資料安全自拍創用CC智慧裝置)

107年STEM學習護照網路競賽比賽辦法,比賽時間107/10/8∼11/30,每日7時至23時

 

第一週:老師自我介紹、電腦教室注意事項源源的家瀏覽右中網站

瀏覽右中網站:首頁公告、學生舞台(段考試題)、行事曆、課表查詢、親師生平台、段考成績查詢、網路相簿

測試繳交作業系統(記學號及身份證字號)練習PhotoCap

 

作業1(影像處理):看電腦規格並將電腦系統內容截圖後圈選重要資訊變成一張640*480的影像檔。
1.顯示電腦的系統內容:在桌面或檔案總管的
[本機]按右鍵選[內容](XP是[我的電腦]、Win7是[電腦]、Win10是[本機])

2.複製視窗畫面:複製全螢幕畫面按鍵盤[Print Screen],複製視窗按[Alt]+[Print Screen]

3.在PhotoCap貼上複製的內容:選[編輯]/[貼上成為新編輯]

4.使用筆刷或橡皮擦產品識別碼塗掉

5.使用橢圓形(空心)重要資訊(作業系統、處理器、記憶體規格)圈起來

6.剪裁或調整大小([影像]/[影像大小])變成640*480(取消強制等比例)的影像,存JPG類型(一週完成)

其它:到奇摩購物比較電腦規格及價位差別(處理器:i7、i5、i3,記憶體:8G、4G)

 

作業2(影像處理):看電腦的磁碟管理畫面並截圖後加橢圓形、說明文字、姓名(請參考範例)。
1.顯示磁碟管理畫面:在桌面或檔案總管的
[本機]按右鍵選[管理],再選左側的[磁碟管理]

2.複製視窗畫面:複製全螢幕畫面按鍵盤[Print Screen],複製視窗按[Alt]+[Print Screen]

3.在PhotoCap貼上複製的內容:選[編輯]/[貼上成為新編輯]

4.使用[橢圓形]及[線段]工具將[磁碟管理]及磁碟資訊圈選起來並用箭頭標示操作流程

5.使用[文字]物件,輸入說明文字(一顆硬碟切成?個分割區)、右下角輸入姓名存JPG類型(一週完成)

其它1:介紹傳統硬碟HDD、固態硬碟SSD、儲存容量及單位換算10的3次方=K、6次方=M、9次方=G、12次方=T

其它2:在Google尋找HDD與SSD的圖片並到奇摩購物比較規格及價位的差別

練習:學校首頁登入親師生平台學校首頁右側登入健康體育護照Google搜尋圖片

 

程式設計:學習邏輯運算與判斷思考能力。

測試OpenID登入相關網站:教育百寶箱(網路磁碟)愛閱網E-game打寇島、.....

說明:選[OpenID登入],[利用學生選單]登入後再背帳號,之後如記得帳號再以[直接輸入帳號]登入。

教育百寶箱(網路磁碟):每位學生有30GB的雲端硬碟空間,可存放檔案、共用檔案。

愛閱網:挑選已閱讀的指定書籍進行測驗,分數70分以上可得到閱讀字數認證。

E-game打寇島:分成[拯救麗麗加]40關、[達克魔法村]60關、[達克武館]由玩家自創關卡接受網友挑戰。

[拯救麗麗加]:可重覆闖關,速度快可得3顆星,拯救麗麗加武功秘笈1∼34∼5

[達克魔法村]:使用積木數量與規定相同可得3顆星、比規定少可得4顆星,達克魔法村武功秘笈1∼45∼8

武功秘笈看懂之後再闖關,不要只參考而不動腦。

史丹島(Arduino):01點亮LED燈02紅綠燈控制03七彩霓虹燈04控制按鈕Youtube頻道05兩人賽跑06倒車雷達(PDF)

                    07平交道08超音波控制09小小動畫(點矩陣)10小小音樂家11小瑪莉

 

教育部107年STEM學習護照網路競賽:比賽時間107年10月8日起至11月30日止,每日7時至23時

(考前一週,在家不可闖關,老師會觀察)打寇島成績

蘋果 CEO 庫克:學 coding 準沒錯!學程式語言比學英文重要!

國家教育研究院:新課綱「程式設計」,學邏輯解問題

 

作業3(簡報設計進度1)操作重點:

三∼四週內完成設計自我介紹的簡報檔案,至少五頁投影片

參考範例:範例1(PDF)、範例2(PDF)、範例3(PDF)、範例4(PDF)、範例5(PDF)、範例6(PDF)

建議內容如下,除了班級座號姓名之外其它可以自由發揮:

第一頁一定要放自我介紹:班級、座號、姓名

第二頁之後:個人資料、星座、血型、興趣、學習心得、座右銘、我的成長、理想與目標....

按存檔會將所有投影片存成一個檔案(用預設類型pptx),傳到第3次作業

操作流程:

1.打字新增投影片、存檔類型用預設的pptx

 

作業3(簡報設計進度2)操作重點:

下載第3次作業套用佈景主題做美化並在每張投影片加入適當圖片

完成後上傳覆蓋至第3次作業,傳送之後系統會自動覆蓋。

操作流程:

1.到作業繳交系統下載未完成的作業繼續完成(在第3次作業圖示按右鍵選[另存連結為])

2.工具列的[設計]挑選[佈景主題]

3.刪除投影片、調整投影片順序

4.文字方塊移動及調整大小、對齊、字型、大小、色彩、快速樣式(填滿、外框、效果、圖案填滿)

5.水平及垂直文字方塊、文字藝術師

6.使用[插入]\[圖片]選圖形檔或上網找圖複製之後再貼上。
7.圖片調整大小及位置,調整上下順序[圖片工具]/[格式]/[上移一層]或[下移一層],[常用]/[排列]

 

作業3(簡報設計進度3完成)操作流程:

下載第3次作業,每一張投影片都要做[轉場]效果,每張投影片播放完按一下再顯示下一張投影片。

1.選[轉場]設定整張投影片的切換效果

2.投影片放映:按[F5]放映、右下角[投影片放映]鈕、功能表[投影片放映]/選播放方式

3.停止播放:鍵盤的[ESC]、按滑鼠右鍵選[結束放映]

4.翻頁:向上或左移動鍵或[Page Up],向下或右移動鍵或[Page Down]或滑鼠左鍵

完成後上傳至第3次作業(會自動覆寫至第3次作業)

 

作業要求內容總整理:

1.至少五張投影片,第一頁放班級、座號、姓名

2.每張投影片至少打三行文字,不要寫"無"、"沒有"這種無意義或其它不雅文字圖片,字大小24以上

3.投影片必需套用佈景主題做美化,不可用白底。

4.簡報作品內全部內容至少有四張圖片,並且不要與文字重疊(背景圖除外,但背景圖的顏色要調淡)。

5.每一張投影片都要做[轉場]效果

6.每一張投影片自動播放完按一下再顯示下一張,而且播放速度要快。

7.存檔類型pptx,傳到第3次

瀏覽器無法看到或下載最新內容時要清除瀏覽記錄,兩種瀏覽器清除方法如下:

IE:右上角的齒輪圖示/[網際網路選項]/選瀏覽歷程記錄的[刪除]

Google Chrome:右上角[:圖示]/[設定]/[進階]/[清除瀏覽資料]/[清除資料])。

 

作業4(專題簡報進度1):(範例1範例2早期簡報作品觀摩校內比賽作品)

得獎作品:我的手作Pun12天的騎車環島我的紐約之旅恆春美食與伴手禮

     嘉德麗雅蘭我的歐洲之旅校園鳥類觀察MY DOGS

四週完成八頁以上圖文並茂的專題簡報

主題儘量做有學術價值的,禁止做遊戲介紹、不雅、恐怖的主題

做有學術價值的主題分數較高,資料來源如為自己則分數更高

簡報內容應注意版權問題,儘可能自己拍攝照片及打字,如為網路資料一定要註明出處

1.觀摩歷屆優秀作品、思考並尋找主題(第一週要確定主題)

2.第一張投影片放主題名稱、班級座號姓名及資料來源,傳到第4次作業

3.註明出處應寫【資料來源:姓名或網址】,資料來源不可寫:Yahoo、google、網路、圖書館、書局

 

作業4(專題簡報進度2):使用圖片及打字、版面調整

範例:範例1逢甲夜市範例2蚊子範例3狗

範例:範例4我家ㄟ植物範例5我在越南看國父

1.文字要精簡,顏色不要與背景類似,字型用一般常用字型即可,例如標楷體。

2.標題文字32以上,內文24以上,標題加粗或較粗的字型

3.多放一些相關圖片,同頁面之圖片大小、位置、對齊方式相同或有規則性。

4.投影片四週要留些空白邊界,不要將圖片或文字緊靠邊緣。

 

嚴禁拷貝別人的簡報作品或直接拿來修改,作品傳至第4次作業

 

作業4(專題簡報進度3):

範例:範例6我家汪汪(取代字型、調整母片、調整圖)範例7我家ㄟ植物(縮排、SmartArt)

1.段落縮排調整:[檢視]/勾選[尺規],可以調整段落首行及其它縮排位置

2.修改母片樣式:[檢視]/[投影片母片]/加圖、文字、調位置、改背景樣式/[背景格式]/完成後按[關閉母片檢視]

3.善用SmartArt圖表功能,設計精彩的簡報。

 

作業4(專題簡報進度4):重點整理

1.完成八頁以上圖文並茂的專題投影片。

2.第一張投影片一定要有班級、座號、姓名、資料來源,建議放最具特色的圖。

3.內容要圖文並茂,文字要精簡,標題文字大小32以上,內文24以上。

4.同頁面之圖片大小及樣式要一致,頁面邊緣要留點空白。

5.一定要註明資料來源,資料來源如為自己分數會很高

6.簡報要設計整頁的[切換]效果,速度要快

7.傳到第4次作業,並上網確認一遍是否正確

 

其它補充說明:

圖片壓縮:[檔案]/[另存新檔]/[工具]/[壓縮圖片]選[螢幕(150ppi)]/[儲存]。

插入影片或音樂檔:[插入]/[視訊]或[音訊]

設定播放方式:[音訊工具]/[播放],[開始]選"跨投影片播放"會自動播到所有投影片放映完

 

作業4(專題簡報進度5):作品觀摩

作品觀摩完畢,作品未完成或要加分者,請下課前補交到第5次作業