資訊(對象:國中一年級上學期)

資訊相關比賽

國際運算思維挑戰賽:報名時間10/4∼10/22,教師註冊後幫全班學生報名,練習時間11/8∼11/12,挑戰時間:11/15∼11/26

國中小Scratch解題觀摩賽:報名時間9/1∼9/30報名表單報名簡章,線上競賽時間:9/1∼11/10

110年高雄市資訊能力競賽:學生培訓營隊(高中職優先)10/16(六)∼17(日),教師說明會改線上影片,10/22(五)報名截止,11/6(六)現場比賽,競賽計畫

全民資安素養自我評量(抽獎):110/9/1∼10/31,測驗說明創用CC創意無限(看動畫)、追逐電競的夢想(看動畫)、多元包容的網路世界(看動畫),
                            10/26~27截圖
繳交到源源的家第2次作業。截圖軟體

110年E-game網路競賽:時間10/5∼11/30,每日7時至23時登入E-game闖關,獎項有參加獎、特別獎、打寇獎、遺跡獎
                     
打寇島是寫程式闖關,裡面有[拯救麗麗加]40關、[達克魔法村]70關、[達克武館]由玩家自創關卡。
                     [拯救麗麗加]:可重覆闖關存錢買道具,快速寫完程式可得3顆星,4-1程式說明[拯救麗麗加]武功秘笈1∼34∼5
                     
[達克魔法村]:使用積木數量與規定相同可得3顆星、比規定少可得4顆星,[達克魔法村]武功秘笈1∼45∼9-6

110學年科技教育競賽:資訊科技報名及作品說明書11/12上傳截止,決賽1/8(六),主題「防蚊大作戰」,每校最多報2隊(每隊2~4位學生)
           相關網站:市賽實施計畫
高雄市賽報名網站全國賽專區高雄市自造中心

110學年Scratch程式設計競賽110/12/15連續3個週三教師說明會及研習,111/1/5(三)初賽報名截止,1/12(三)初賽繳件截止,1/26(三)複賽名單公告,
         初賽題目分成遊戲組:天干地支密碼戰、動畫組:出遊遠離「山洪暴發」的危險、硬體組:我的智慧教室小幫手複賽現場抽題創作競賽。
         
3/6(日)【複賽
在明誠中學】(硬體組每隊展示說明5分鐘,其它組不用展示),3/9(三)名次公告,3/19(六)∼20(日)全國賽選手培訓,官網

●電腦教室注意事項、課程進度、拍大頭照、使用右中Google帳號登入Google Classroom、更換密碼、
   填設備問卷
填寫網路使用習慣自我篩檢量表

※Google Classroom操作說明

1.使用電腦請執行Google Chrome瀏覽器,選右中首頁上方或右側的Google Classroom圖示登入
  使用手機或平板請安裝 Classroom 及 Meet ,再輸入右中Google帳號。(課程中以安卓模擬器 BlueStacks 示範說明)

2.輸入右中Google帳號及密碼:如未出現輸入帳號的畫面,請選右上角已登入的帳號再切換或新增您的右中Google帳號
 學生帳號:s學號@apps.yocjh.kh.edu.tw(全部的英文都是小寫)
  密碼:由資訊老師宣佈(英文都是小寫),忘記密碼請找老師重設為預設密碼

    

3.第一次登入 Google Classroom請在班級名稱下方按【加入】,進入班級的畫面可看到各班老師公佈的【訊息串】、【課堂作業】、【成員】。

4.修改密碼:選右上角的九宮格/[Google帳戶]/左上角選[個人資訊]/中間下方選[密碼]/輸入原密碼再再輸入兩次新密碼
  密碼請使用英文及數字混合至少8個字。

5.老師指派的【課堂作業】通常會有4種類型:繳交作業檔案、觀看資料、填寫問題、做測驗作業(表單)
 (1).有規定要上傳作業檔案,請選上方的[標題文字]/選右側的[新增或建立]/選[檔案]/選[BROWSE]挑選檔案後按[開啟]。上傳檔案後記得按【繳交】
 (2).交待事項觀看影片,沒有上傳作業檔案的功能
 (3).回答問題有可能是簡答題或選擇題,請選下方的[查看問題]/再回答問題或挑選答案。
 (4).做測驗或問卷,請選下方老師設計的Google表單(線上測驗或問卷),測驗完畢按【提交】會自動標示為[已繳交]。

6.選右上方的【成員】可查看班級的老師及學生名單。

 

●Google Meet視訊會議操作說明、填手搖飲問卷填快時尚問卷

1.登入Google Classroom在主畫面選【Meet連結】會在新視窗開啟 Meet視訊畫面,也可以在右上角選九宮格的Meet再輸入老師提供的Meet視訊代碼。

2.記得關閉麥克風、開啟視訊鏡頭再按[立即加入]。

 

3.要發言的同學請按[舉手]按鈕,老師同意後再開麥克風發言,發言完畢記得關閉麥克風並按[將手放下]按鈕。

4.如果沒有麥克風,請改用[訊息]留言。(老師通常無法即時回覆,要等等)

5.如果學生未關閉麥克風或干擾到上課,老師可以主動在系統關閉學生的麥克風,同學可以互相提醒。

6.老師如果用視訊鏡頭做示範教學畫面比較小(未分享螢幕畫面),請學生選老師的視訊畫面的釘選圖示鈕放大觀看。

7.記得選【變更版面配置】/【圖塊】/調整到最多的分割視訊畫面。

8.有時需要將操作畫面分享讓大家觀看時,要經過老師同意再按【立即分享螢幕畫面】。

9.重要提醒:只要沒按【離開(結束)】,Google Meet就持續在做視訊會議,如果將瀏覽器最小化或切換視窗,還是持續在做視訊

10.要進行視訊會議可以使用會議代碼或會議暱稱(同校師生限定),會議代碼在每場會議結束後會立即失效(切記不要發送會議代碼後立即關閉會議)。
   
要讓會議代碼持續有效可在Google日曆新增視訊會議Meet,它的會議代碼有效期為365天。

 

 

●Googe Meet重點整理並練習簽到
  請登入Google Meet並在右側訊息區簽到輸入座號姓名

 

●介紹OpenID、親師生平台帳號、學校網站介紹:最新公告、課表查詢、行事曆 、學生舞台(段考試題、親師生平台)
   
接著完成以下3個作業讓老師下課前5分鐘抽檢

  教育相關網站重要資訊

網站名稱

帳號

相關網站

右中 Google

s學號@apps.yocjh.kh.edu.tw

右中Google Classroom

右中親師生平台

學號

右昌國中親師生平台

高雄市教育網站

高雄市OpenID在國小建立使用到高中,可輸入OpenID帳號或用選單選校名、班號

網路假期愛閱網教育百寶箱

教育雲(教育部相關網站)

如果忘記,可用高雄市OpenID轉接登入

全民資安素養自我評量教育雲

作業1.請查詢學校首頁行事曆的第一次段考是那兩天?

作業2.請查本班的課表

作業3.去年109學年第一學期第一次段考一年級國文科試題?

作業4.全民資安素養自我評量(抽獎):110/9/1∼10/31,測驗說明創用CC創意無限(看動畫)、追逐電競的夢想(看動畫)、多元包容的網路世界(看動畫),
                                  10/26~27截圖繳交給老師

下週記得帶資訊科技書本(第146∼153頁)

 

●作業1:請在兩週內繳交176∼183頁的Scratch人物對話作品,請在2週內完成傳到第1次作業,說明如下:

1.基本題與書本大致相同者(1個背景圖案2個角色進行對話)可得80分。

2.進階題可增加多個人物移動、對話功能,總分最多100分。

3.檔名建議:班級-座號.sb3,存放桌面並上傳至第1次作業。

4.第一週不管進度如何都要存檔傳到第1次作業,第二週請將作品下載後設計進階功能,測試完成後同樣傳到第1次作業。

進階說明:角色可以很多,也可以修改角色造型或舞台背景,每個角色可以互相廣播訊息,大家收到訊息後執行安排的工作。

 

●作業2:全民資安素養自我評量:110/9/1∼10/31,測驗說明創用CC創意無限(看動畫)、追逐電競的夢想(看動畫)、多元包容的網路世界(看動畫),
      截圖
繳交到源源的家第2次作業。截圖軟體

 

●作業3:請繳交189頁的[判斷學期成績是否及格]作品,請在2週內完成傳到第3次作業。Scratch3運算積木網路教學資料

110年E-game網路競賽:時間10/5∼11/30,每日7時至23時登入E-game闖關,獎項有參加獎、特別獎、打寇獎、遺跡獎

                     打寇島是寫程式闖關,裡面有[拯救麗麗加]40關、[達克魔法村]70關、[達克武館]由玩家自創關卡。

                     [拯救麗麗加]:可重覆闖關存錢買道具,快速寫完程式可得3顆星,4-1程式說明[拯救麗麗加]武功秘笈1∼34∼5

                     [達克魔法村]:使用積木數量與規定相同可得3顆星、比規定少可得4顆星,[達克魔法村]武功秘笈1∼45∼9-6

 

●作業4::請繳交195頁的[迴圈加總到數字N]作品,請在1週內完成傳到第4次作業。

 

請先複製學校的Google帳號:s學號@apps.yocjh.kh.edu.tw,12/24(五)前填寫居家學習設備調查表單

●作業5:請繳交199頁的[密碼錯3次會被鎖住]作品,請在2週內完成傳到第5次作業,說明如下:

進階說明:1.密碼用學號2.角色造型自由發揮,3.密碼輸入錯誤顯示自創的"錯誤"造型,4.顯示還有幾次機會,5.輸入正確顯示"正確"的造型。

提示:顯示文字之前(詢問密碼、說出密碼正確與否)都先換造型利用字串組合的積木顯示警示文字及剩餘次數

 

223頁Excel實務應用

●作業6 Excel成績表:輸入資料、公式、函數、圖表、美化,完成後傳到第6次作業

說明:

1.輸入資料:執行Excel在相對應的儲存格輸入資料,姓名及成績可修改,但1號一定要輸入自己的姓名

2.輸入函數:在儲存格 F3輸入總分的函數=SUM(C3:E3),在 G3輸入平均的函數=AVERAGE(C3:E3),H3儲存格輸入函數=RANK(G3,G$3:G$7)

3.複製:將公式複製到下方儲存格,方法1.用複製貼上,方法2.拉右下方小黑點,方法3.右下方小黑點快按兩下

4.畫統計圖先選資料範圍:選取姓名及各科成績範圍 B2:E7(不要選總分及平均等資料)。

5.產生統計圖表:選[插入]/[直條圖]選平面或立體直條圖產生基本的統計圖表。

6.產生圖表標題、圖例:選取產生的統計圖表,選[圖表工具]/[設計]/[快速版面配置]的第9個修改圖表標題、座標軸標題的文字內容、格式

7.美化:選取範圍加框線、顏色、對齊、小數顯示位數,完成後如下圖。

8.完成後的作品傳到第6次作業。

補充:

1.排序、[檢視]/[標準模式]、[顯示比例]、[凍結窗格/頂端列,首欄]、[分割]、工作表與活頁簿檔案

2.數值格式(常用/通用格式/其它數值格式/特殊/壹萬貳仟參佰肆拾伍)

3.Google試算表