資訊科技(對象：113下學期國中三年級)
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○說明電腦教室注意事項、課程進度、網路假期、各種帳號複習(右中Google、OpenID、親師生平台)。 1.網路假期：開學前全部過關者教務處記嘉獎兩次，2/28截止。Chrome擴充功能-網路假期 2.各種帳號說明： 使用[OpenID](高雄市教育帳號)可登入各教育網站，例網路假期、愛閱網、教育百寶箱(學生30GB，教師1TB)，查OpenID 使用[學號]可登入親師生平台 使用[s學號@apps.yocjh.kh.edu.tw](右中Google帳號)可登入Google Classroom右中版、Google雲端硬碟(學生30GB，教師500GB)。 3.E-game網路競賽本校獲獎同學共21位，請參考校網的榮譽榜，待老師領回獎品再轉發給同學。 英文字母打字基本功：上方選【大寫】或【小寫】，預設【隨機出現】，下方按【START】開始，三分鐘後結束並統計分數，隨機至少2萬分。 英文打字練習：下方空格輸入上方由左到右的英文字，英文單字輸入完畢按空白鍵，一分鐘結束會統計(WPM)每分鐘打多少單字，至少30WPM。(有廣告)
●作業1：請用記事本軟體至少寫出5個生成式AI網站介紹，存檔傳到繳交作業系統的第1次作業(一週完成)。 說明：1.生成式AI是可以產生全新的文字、圖像、音樂、影片等內容的人工智慧。 2.請至少寫出5個公司名稱簡介及網址，例如：OpenAI的ChatGPT、Google的Gemini、Copilot、Suno、Gamma 注意資安：DeepSeek山寨域名潮，逾2650個釣魚網站伺機竊取個資 網域名稱：服務名稱.機構名稱.機構類別.國家地區(書本46頁) 例如：www.ntu.edu.tw臺灣大學，www.yocjh.kh.edu.tw右昌國中，asus.com華碩，google.com谷歌，apple.com蘋果
●修正作業1：自行選一種AI功能，測試並修改以下提問詞，得到完整結果後修改作業1的內容。 說明：請ＡＩ幫忙，AI生成的內容自己一定要看過並修改，因為老師會抽問。 提問詞1：提供10個生成式AI網站 提問詞2：請至少提供10個熱門的生成式AI網站，第一行網站簡介，第二行網址(Copilot要多打"顯示網站名稱、詳細網址") 提問詞3：請至少提供10個最熱門的生成式AI網站，第一行顯示網站功能簡介，第二行詳細的網址 提問詞4：請至少提供10個最熱門的生成式AI網站，內容包含生成文字、圖像、音樂、影片，第一行顯示網站功能簡介，第二行詳細的網址
●作業2：請用記事本軟體填寫您的教育相關帳號，存檔傳到繳交作業系統的第2次作業(一週完成)。 教育部有提供教育雲帳號可使用Google及Microsoft(Office)的各項服務 登入教育體系單一簽入服務：選上方【登入】，直接輸入教育雲帳密或選下方紅色【使用縣市帳號登入】輸入高雄市教育帳號OpenID帳密。 查看帳號：選上方【帳號管理】/【查閱個人資料】(學生的教育雲帳號如果用預設會是[高雄市教育帳號OpenID.kh]，高雄市教育帳號OpenID是S+7個數字) 修改密碼：選上方【帳號管理】/【修改密碼】 教育相關帳號：教育雲電子郵件=教育雲帳號@mail.edu.tw，教育部Google=教育雲帳號@go.edu.tw，教育部office=教育雲帳號@ms.edu.tw，高市office=OpenID@o365.kh.edu.tw 教育雲電子郵件 = 教育雲帳號@mail.edu.tw 教育部Google帳號= 教育雲帳號@go.edu.tw 教育部office帳號= 教育雲帳號@ms.edu.tw 高雄市office帳號=縣市帳號OpenID@o365.kh.edu.tw
●作業2-1：共編Google試算表，請在各班共編的試算表座號右側輸入您的姓名及教育部相關帳號(一週完成)。 操作流程：(帳號有登入過才能共編) 1.請使用教育部Google帳號登入Google雲端硬碟。 第一次要先用教育雲帳號【即刻啟用】教育部Google服務(啟用後才能共編)，之後可用教育部Google帳號登入Google各項服務 2.選左側【與我共用】開啟班級名稱的試算表檔案。 3.在您的座號旁輸入姓名及教育部各相關帳號。 注意：請在自己的儲存格打字，打完按[Enter]或移動鍵，儲存格點兩下可修改文字，禁止修改或複製別人的資料(老師可查到所有編輯記錄)。
●作業3：使用教育雲帳號建立Google文件，讓老師及同學可共編、任何人都可檢視，將設定的畫面截圖傳到第3次作業 操作流程：(帳號有登入過才能共編)檔名班級座號錯-5分，共編錯-20分(共編很多人但沒看到老師只-10分)，任何人檢視錯-10分 1.使用教育部Google帳號【教育雲帳號@go.edu.tw】或使用縣市帳號登入教育部Google雲端硬碟網址：go.k12cc.tw 2.在Google雲端硬碟/[+新增]/[Google文件]/將左上角檔名改[班級-座號-Google共用文件]/文件內容填寫自己和另1位同學的姓名及教育部Google帳號(不要寫密碼) 3.選右上角[共用]/上方加入老師及同學的教育部Google帳號、權限設為[編輯者]，按[傳送]或[共用] 4.選右上角[共用]/下方一般存取權預設為[限制]，改為[知道連結的任何人]/[檢視者]，按[完成](表示知道連結網址的任何人都可以檢視這份文件)
高雄市及教育部 Microsoft 365 (Office365)教育版，網址：office.com 高雄市 Microsoft帳號：高雄市OpenID@o365.kh.edu.tw 教育部 Microsoft帳號：教育雲帳號@ms.edu.tw或用高雄市OpenID轉接登入
●作業4：使用教育部Microsoft帳號建立Word文件設定共用，讓老師及1位同學的教育部Micfosoft帳號可以編輯，將詳細[管理存取權]截圖傳到第4次作業 操作流程：(帳號有登入過才能共編，如無法登入可改用Edge瀏覽器，第一次登入如有詢問畫面都要按[繼續]或[同意]或[信任]) 1.登入Microsoft365(2分鐘內完成)/選Word/建立新的空白文件/將左上角檔名改為[班級-座號-Word共用文件]/文件內容填寫自己的兩個Office帳號(不要寫密碼) 2.選右上角[共用]/[共用]=輸入老師及同學的帳號/選下方的齒輪將預設的任何人改為【您選擇的人員】可以編輯/選[套用]，再選[複製連結]或傳送。 3.選右上角[共用]/[管理存取權]=顯示詳細的共用情況截圖(不要截全螢幕)繳交作業(評分重點：速度及正確性)，上方的[停止共用]可清除共用設定。 4.選右上角[共用]/[複製連結]=快速設定為[擁有連結的任何人都可以編輯]，建議不要用此功能，因為只要知道網址就可以編輯此文件。 評分：速度最快的前5個100、依序98、97、95、93、90．本人帳號錯-10，老師帳號錯-10，同學帳號錯-10，檔名錯-10，權限錯-10，截全螢幕-5，截錯圖-20 ○請查看教育部Microsoft365提供給每個使用者的雲端儲存空間有多少？
２網路世界 2-1認識網路 光纖、有線網路雙絞線RJ45接頭及電話RJ11接頭的差別，網路交換器的用途
2-2無線網路技術 藍牙：短距離(數公尺內)，常用於筆電、手機、平板連接耳機、音箱、鍵盤、滑鼠。 Wi-Fi：中等距離(數十公尺內)，常用於筆電、手機、平板在家庭、辦公室、餐廳無線上網。 行動通訊：長距離(數公里內)，常用於手機的語音通話、訊息傳輸和連接各種網路服務，區分為3G、4G和5G等不同世代。 其它：近場通訊 NFC、射頻識別 RFID、低軌衛星
各種USB接頭，請儘量選Type-C，無線藍牙滑鼠(一般桌上型電腦要加裝USB藍牙)
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